阅读历史 |

网游之代练传说时停系统(399-400)(2 / 4)

加入书签

!来,这是哥哥给你准备的100颗糖豆豆,都吃掉!”丝黛拉眼睛一亮,抓起敏捷永固药剂大把大把地往嘴里塞:“好吃!但我还想吃宝石!”宝石么,哥身上做戒指的原料多的是。大力掏出一个宝石包包给丝黛拉戴上,并笑道:“宝石也有,但是不要当的别的同学面前吃,明白了没?”丝黛拉点点头:“我知道,我和大家不一样的……”“真乖!”大力自顾自地和丝黛拉说话,却不知丝黛拉的出现已然引起三派学生的注目了。在凡人眼中看来,丝黛拉的属性当真惊世骇俗,用npc的话说就是资质惊人了。大力见众学生都看着丝黛拉,顿时醒悟,哥现在是校长啊,如此当众和学生亲密实在不成体统,便笑道:“给大家介绍一下,这是我的,我家妹妹,丝黛拉,年纪有点小,呵呵。”丝黛拉向大家热情的招招手:“各位哥哥姐姐好!”大力干咳一声:“称学长!”“各位学长哥哥姐姐好!”众同学回应:“丝黛拉同学好。”大力摸摸她的头:“去吧,大家都在努力杀怪物呢,你也去杀怪物,遇到受伤的同学一定要好好治疗。”“知道了!”丝黛拉一蹦一跳的跑向城墙。这时埃莉丝出现了,讶道:“校长大人,这位是?”现在埃莉丝好歹也是总实习教官,当着学生的面再称主人什么的就不像话了。大力笑道:“应该算是我的佣兵吧。”埃莉丝点点头:“非常出类拔萃的佣兵呢,不过既然是大人的佣兵,那我就不能用学生守则来要求她了。”大力摇头笑道:“她想怎么玩就怎么玩吧,只要不碍事就行了。”就在这时,城墙上传来一片惊呼!大力扭头一看,只见天上飞鹰盘旋。嘿嘿,航母之龙啊,没见过吧?可别吓坏同学了啊~埃莉丝惊叹道:“看来大人的佣兵远不止我想象的那么简单。”大力笑道:“不要告诉别人,丝黛拉的真身是一只翡翠龙。”“翡翠龙!”埃莉丝大惊:“了不起,不愧是大人!”就在这时,班长哈利来了:“校长大人好,教官大人好!”埃莉丝讶道:“有什么事情么?”

哈利行了一礼:“是这样的,现在学员的人数多了十几倍,我一个人再也无法管理到位了,我觉得,应该成立学生会,选举学生会会长,然后会长下面开设分管干部。”也是,597人,哪里是他一个班长能管的了的?更重要的,精英派和中间派虽然表面上态度礼貌,但那只是出于身为法师的优雅而已,其实压根没把他这草根班长放在眼里,他确实无力掌控局面了。不过,为什么丫早不提,晚不提,偏偏选择现在这个时候提呢?大力笑问:“不错,你的建议很好,那你认为谁当会长合适呢?”哈利脱口而出:“我推选这位新来的丝黛拉同学!”哦,哥懂了。丝黛拉资质出众能以德服人,校长的妹妹身份,特殊而中立,不属于三派中的任何一派,可以公正公平的处理问题。若是在丝黛拉来之前推选会长,就算他仗着资格倚老卖老当上了,也不能服人,日子难过,若是让新来的优等生当上了,自己难免心里不舒服。对于努力修行的法师而言,这些都是干扰。这小子,有这份心思,很难得啊。得了,也不要你们推选了,免得你们得罪人。大力拍拍手:“各位同学,为了让广大同学能安心学习魔法,现在我决定成立学生会,任命丝黛拉为会长为大家服务,任命玛丽苏菲为副会长,阿扎特,斯芬克斯,哈利为学生会干部,大家一起为同学们服务吧。”至于各自的管辖片区嘛,我不细说了,你们自行安排就是。众同学鼓掌赞同。哎,别的单位领导最恨的就是下面立山头,哥倒好,居然公然任命山头了……请你单刷个简单副本在掌声中,学生会成立了。身为原班长,老前辈的哈利主动上前叙话:“各位干事,以后就让我们一起为同学们服务吧。各位同学来自不同的学校,基础不一样,遇到的问题也不一样,就由我来负责那些基础差的同学吧。”嘿,真看不出来,这哈利实力不行,但胆气其实不小,这就是明摆着主动划地盘了啊!想想也是,从他主动提出组建学生会这一点来看就说明他不是那种甘居人下之辈啊。哎,可惜实力和胆气不成正比的啊,但愿别玩脱了。斯芬克斯淡淡道:“既然学长这么说,我就负责那些转校生吧,相信我有能力为大家服务的。”嘿,一天之内就确定了自已在中间派间的领袖地位,也不简单。阿扎克也淡笑道:“就我最轻松了,也好。”恩,这位就不用说了。玛丽笑道:“校长先生任命我当副会长,我却之不恭,只有勉为其难的接受吧,那就希望大家各自处理好自已的范围,让我协助会长也要轻松点。”丝黛拉眨巴眨巴眼睛问:“各位学长哥哥姐姐,会长是干什么的啊?”“……”会长啊,会长就是吉祥物。不管怎么说,这些学生也算是非常默契的划分了地盘了,总之,别打架,别搞派系斗争就行。实力层次差距这么明显,想必也不会斗起来吧?……这几天,竞技场诞生了五颗耀眼的新星,他们对内谦虚低调,对外张扬奔放,他们数天内连战连捷,创造了惊人的300连胜记录,要知道这可不是单人赛,是讲求团队配合的团体赛啊!大力紧急成立的团队加班加点,将他们的比赛视频剪辑播出,以绝对震撼的视角记录了他们如何战无不胜的碾压对手。他们的每一个视频点击都上千万!没有看似花哨的走位,没有眼花缭乱的法术,没有一个多余

↑返回顶部↑

书页/目录