天才的自负日常 第64（3 / 3）

周泽终于崩不住了，叹了口气，无奈地说道：“我这次是有点分心了，先是跟着我的补习老师的计划走，中途怀疑他们的计划又按照你的计划学习，郑羽也就比我多一分而已，我下次会超越他的。”

赵欣啧啧摇头，欠揍地说道：“看看，这就是三心二意的下场，大家要引以为戒啊。”

顾飞扬是个乐天派，在学校里和谁关系都不错，他的消息很灵通，他低声说一个大家不知道的事情。

“我7班的朋友说他看到一中的教导主任来我们学校了，现在肯定还在温主任的办公室里，不知道来说什么，别是说我们作弊吧。”

顾飞扬的这个朋友之前想去一中就读，开学前先去参观，权衡过后还是舍不得二中奢华的教学环境和初中的同学，虽然没有去成，不过那次参观他却见过一中的教导主任。

这次的试卷是一中出的，监考也是一中的老师来监考。赵欣否定了顾飞扬的说法。

“堂堂一个学校的教导主任不会干出这么没品的事。”

顾飞扬问赵欣道：“那你觉得人家是来干什么的？”

赵欣想了想，说道：“如果我是一中的教导主任，我会来我们学校挖人和挖教学的经验。”

赵欣还真的猜对了，面对一中教导主任的请求，温主任觉得对方太没品了，而且脸皮也太厚了吧。

一中二中都在宁城，搞什么交换生啊，别以为他不知道，一中真正想要的人只有一个，那就是赵欣。

作者有话说：

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这种无理的要求, 温主任怎么可能答应。

这次月考是二中第一次真正意义上碾压了一中，他脑子抽了也不会把主要的功臣赵欣放出去做交换生，而且有同城的交换生吗？

“周主任, 交换生是跟国外的高中做交换，由学生自主报名, 别说我们两个学校根本不符合交换生的概念, 而且我们学校的学生奢侈惯了, 我不觉得他们愿意去一中上课。”

这话很明显就在讽刺一中教学环境太差。

周主任生气啊, 这话说得太直白了吧，正要反驳, 温主任却摆摆手，示意自己还没说完呢。

“周主任也看到了，我们二中的教学环境, 就是放到首都第一高中跟前也是能比一比的，在这方面一中可差远了。”

温主任已经就差没直接说, 就一中那破烂地方, 我们的学生可不愿意去。

周主任气得呵呵了两声, 反驳道：“温主任, 刻苦学习可是教育局发的办学思想纲领, 因为教学环境差一点就不愿意学习, 这话说出来可不好听。”

温主任心想，刻苦学习是学习态度，跟学习环境有什么关系，不过这话说出来确实不好听，于是他就略过这个话题。

“我们不讨论这个存在争议的话题, 那我们讨论交换生吧, 两个学校交换学生, 是希望学生在学习上能有更多收获，可我们二中的学生交换到一中，周主任觉得他们能有什么收获呢，不说我们的学生成绩正处于上升期，就拿我们全年级第一名的赵欣来说，她现在只考满分，要是换个环境成绩下降，这个责谁能负？”

周主任铩羽而归，可人家也不是吃素的，没几天就写了联考说明情况上交到教育局，说一中和二中经过这么多次的联考，有哪些好处，有哪些坏处，通篇都是在夸二中的进步，最后的总结就一个意思，希望二中能向各个高中分享教学理念和学习方法。

明着是恭维二中教学出了成果，实则是让二中分享教学方法和学习方法。

温主任恶心坏了，可又没什么办法拒绝，于是把赵欣找来，让她拒绝分享自己的学习方法。

当然了，人家温主任也没明说，只是说二中有现在的成绩不容易，还没稳定呢，就不要傻大方的去帮助别人了。