阅读历史 |

NTR大作战(15-20)(2 / 11)

加入书签

来看看十香和四糸乃,今天十香的数值也意外得高呢四糸乃依旧是那样」「嗯?今天的咖啡怎么好像有点淡?」并非没放糖,速溶咖啡加上之前棒棒糖的味道已经让咖啡有了充分的甜味,而是少了一些咸咸的味道。「明明是个变态泡咖啡的技术倒是一流啊」琴里又抿了一口自己泡的咖啡,会味的却是那带有咸味的咖啡「下次去请教一下好了」这时「呀呣呣别那么急嗯啊还没湿下面还没湿啊啊啊不要」一楼最里面的房间里传来女孩子的叫声。「那家伙又在看那种东西!!!」——五河琴里,可爱的外表下隐藏的是一只肆虐的小恶魔,时常用她的小拳头和脚配合特殊的攻击方式来打击身边男性的肢体——带着天真的笑容在士道的肚子上蹦蹦跳跳,把棒棒糖的杆子吐进神无月的眼睛里,对着刚吃完饭的士道进行刺拳简而言之,抖s的琴里让士道和神无月“深受其害”,不过「那些家伙的身体也太结实了吧!」这是来自某次教育完士道之后故作镇定,偷偷跑医务室流着眼泪给手腕进行治疗的琴里的感言。力的作用是相互的红发双马尾的小恶魔在用带旋转的小拳头攻击完之后,自己也受到了伤害再用点力估计自己也要骨折了。而士道削瘦的身材之下是坚实的肌肉和骨骼,对他造成的伤害甚至还没反弹给琴里的那么多。再加上神无月也是皮下面就是肌肉的体型,让这个小恶魔叫苦不迭像是在体会琴里的辛苦一样,上天把大纪送到了琴里的身边。那略带肌肉半软半硬的肚子,打击的手感十分舒适并且不会弄伤自己而大纪也会做出痛苦的表情,这让琴里十分开心。开心到只要能找茬的地方,琴里都会去挑刺。鞋子没摆好,会踢他的小腿。去便利店的时候他走得慢踢他pi股。回来的时候不肯提东西揍他肚子终于「那家伙又在看那种东西!!!」琴里迅速跳下沙发,脸上带着开朗的笑容,紧皱的眉头一下舒展开没能藏出小恶魔欣喜的表情,与其说是找到猎物的小老虎,更像是一只见到骨头的小狗。「(这次是刺拳好呢?还是像上次那样踢他要害?嗯哼,不如两个一起)」抱着新仇旧恨一起算的想法,琴里快步冲到一楼最深处的房间,推门而入。「喂!死变态!给我小声一呃呃唉?十香!!!!?」「呣?琴里?」房间内,身穿制服的十香,正弯腰扶着床沿,穿着黑色过膝袜的两条美腿连鞋都没脱,踮起脚尖配合着身后之人的身高,将白白软软的pi股对准大纪,而大纪则一手扶着十香的pi股不断拍打,另一只手抓着她长长的马尾。那根琴里曾经踹过,并感受过其柔软的异物现在已变得无比粗大,掩没在十香双腿中间的软肉中。大纪的粗壮的大腿根也撞向十香的pi股发出清脆的啪啪声。「你们在做什么」琴里保持着推门的姿势呆呆得站在门口。14岁的少女扑闪着如橡实般的大眼睛,真实的xg交场景让她不知如何反应才好。「呣呣?为什么停下啊啊啊不是真的不要快点继续啊大纪」十香y乱得摆动着腰,主动让这大rou棒在自己的xiao穴里进出。「你这变态在干什么啊!!」反应过来的琴里从大纪的身后抬起她的脚,脚尖重重砸在两颗软乎乎的睾丸上之后,十香被琴里强行带走。——「我不会再跟你做这种事情了!!!」十香几乎是哭着说出这句话的。第16话7月5日(与15话同一时间)「结束了」刚结束的期末考试,让大纪这个前一日还在彻夜打游戏、后半夜才想起来当天有考试的胖子像瘫烂泥一样趴在课桌上。当然,不止他一个人,几乎全班都处于像他这样头冒青烟的状态来禅高中上个月经历了一次全体师生昏迷事件,经过多日的修养之后,校方并没有让期末考试延期举行几乎全体学生都是顶着通宵看书形成的黑眼圈完成的考试。除了两人一个是面无表情看着窗外的鸢一折纸以及用手指戳着同样趴在桌上,士道脑袋的夜刀神十香。上个月,在天宫市海洋公园内折纸驾驶着最新型号显现装置对琴里进行攻击,后来因为一系列因素迫使她放弃了攻击,接着ast上层部门对折纸的审问结果是为期两个月的紧闭(原著第4、5卷的内容)现在她正好好得坐在教室里,和士道他们一起接受期末考试。大纪看向折纸的时候,她的视线正和士道相对,然后士道起身和折纸说了什么,两人一起离开了教室,而十香当然也不会放任他们独处,偷偷摸摸在后面跟着。他们三人的关系好像已经被所有人一般,带着善意的笑容目送他们离开。不过,只有大纪这个班上最不起眼的胖子知道,晚上的十香有多y荡,只要拍拍她的pi股就会换个姿势继续让大纪肏,本人也乐此不疲。之前还不让摸的胸部,在大纪让十香一次次的高潮下也开始逐渐接受一边肏她的sao穴一边攻击她的巨乳。「(这样下去,接吻也指日可待!)」考完试还不能直接离开学校,在那之后还有为了分配修学旅行小组的班会和分发成绩单果不其然,大纪的分数刚好在及格线上再看班级里其他人,有的和大纪一样感叹逃过一劫,有些则已经抱着脑袋开始撞课桌。——放学后大纪慢吞吞地跟在士道和十香的后面,因为回去的方向是相同的,说“跟”并不是很贴切,只不过他那猥琐的样子和完全不像高中生的体态,容易让人联想到尾随。快到家门口时,士道忽然折返了回去。其原因是「因为修学旅行的事,我要和

↑返回顶部↑

书页/目录