第66章（1 / 2）

入学面试（中）

穷光蛋黄亮亮看了看身上崭新的衣服，心想着若不是院长有先见之明给她买了这身衣服，她今日穿着旧衣过来这里恐怕就要被别人看稀奇了。

“亮亮，想什么呢，到你了。”黄亮亮被身边的田桂芝推了一下，立即醒过神来，没想到就这一会儿，就轮到自己了。

黄亮亮站起身，整了整身上的衣服，平稳了一下心绪，便与田桂芝点了点头，“那院长我去了。”

田桂芝亦是点头回应，“好好表现，不要紧张，凭你的能力，一定没问题的。”

黄亮亮也催眠着自己一定能行的，便大步走向了面试老师。

“老师好，我是第139号考生黄亮亮。”黄亮亮鞠了一躬，简单地与面试老师问了好。给她面试的是一个年轻的男老师，他手中拿着黄亮亮的基本信息表，粗略地看过之后，面上闪过一抹诧异，抬头仔细打量了黄亮亮一会儿，才笑着点头道：“黄亮亮是吧，坐下吧。”

黄亮亮在椅子上坐下来，习惯性地用上了以前最惯用的坐姿，挺直脊背，面带微笑地看着对面的面试老师。

面试的男老师看着黄亮亮的动作，忽然就觉得眼前的小女孩儿给她一种很古怪的感觉，明明只是一个七八岁的小女孩儿，却彷佛有着成年人的淡定沉着，且整个人还透出一股子端庄的气质，这实在是……太古怪了。

男老师将自己脑海中古怪的念头压下，终于开始了面试，不知为何，他已经隐隐有些期待眼前这个小姑娘的表现了。

“黄亮亮，今天是我们第一次见面，老师想要多瞭解你一点，你先做个自我介绍吧。”

常规套路，开局一般都是自我介绍，其实考生的基本信息表格上其实都有，让考生们再说一遍不过就是要考察考生们的礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力。

黄亮亮早就不知道演练多少遍了，她口齿清楚，逻辑清晰地将自己的基本情况说了一遍，自然重点强调了自己是一个孤儿，从小在福利院长大，这一点是即她的弱势又是她的优势，就看面试的老师怎么看，不过这种出身背景也隐瞒不了，还不如大大方方地说出来。

面试的男老师似乎对黄亮亮的回答挺满意，微笑着点了点头，在她的面试表格上写了些什么，然后才继续问道：“老师在问第二个问题之前，想先知道，今天是谁带你过来面试的？”

“是福利院的院长阿姨。”黄亮亮回答的很快。

“那若是一会儿你离开学校的时候，和院长阿姨走散了，你会怎么办？”男老师紧接着问道。

黄亮亮眼皮跳了跳，这个问题……太简单了吧，应该是想考察一个孩子独立解决问题的能力，但对有着成年人思维的黄亮亮来说，简直是送分题。

“我会先在原地等候一会儿，若是院长阿姨一直没有来找我，我便会找学校里的老师帮忙，让老师在学校里帮我广播找人，院长阿姨听到广播，便一定能找到我了。”

男老师惊讶地看着黄亮亮，没想到她能回答的这么好，这个问题并不难，很多考生都能答上来，但一般都只能答到“找老师帮忙”，能想到用广播找人的，黄亮亮还是独一份。

男老师又是点了点头，在评分的纸上“唰唰”写了几笔，再抬起头来的时候，笑容越发亲切了，“最后一个问题，你为什么报考第一实验小学。”

这个问题黄亮亮自然也是想过的，她微微一笑，便从容答道：“第一实验小学是燕京市最好的小学，不管是老师，还是教学方法，学习气氛都是极好的，直升的初中和高中也是顶尖的。我非常希望能够成为贵校中的一员，不只能够学习到知识，更能够德智体全面发展，为学校、自己争得荣誉。”

黄亮亮这个回答可以说很标准了，其实老师问这个问题就是想通过考察考生的动机来判断学生将来的各种可能性。如果考生说，就是为了考个好点的学校，那老师可能会认为学生考上后就不会特别努力，因为其已经达到了目的。所以对于这个问题的回答，一定要让老师在自己身上看到更多可能性。首先要夸一下学校，夸老师，然后表明自己很憧憬这里，希望学到更多的东西，做更多的事情，这样老师就会认为学生考上之后会很努力。

以上这些事黄亮亮自己分析过后，田院长又帮她补充论证的，可以说已经是很标准的正确答案了。

男老师自然挑不出什么错误，其实这个问题很多孩子的家长都能提前猜到，所以回答也是大同小异。

基本的问答过后，后面就是考察考生的一些基础文化知识了，这花样就多了，有排列一下四幅图的顺序，然后编成一个故事。有拿出几个不规则图形的排列，填写其中空缺的部分，还有一些简单的加减乘除应用的运算题。反正对黄亮亮来说都不算难，但对一个还没上小学学前学生，其实难度已经不小了，怪不得她方才看到那么多考生都是涨红着一张脸，满头大汗的模样了。

终于黄亮亮回答完了所有的问题，面试的男老师显然十分惊讶，这是他今天遇到的第一个，将所