1739、生化危机（一）（1 / 3）

——20■■年■月■日——

——■国■■市——

——■■■路■号，■■■■体育馆——

——20：32——

“小晶~我们先走咯~”

“要不要和我们一去玩？”

两名穿着怎么看也不像是要回家的漂亮衣服的女生提着小包从另外一名手里提着水桶和拖把，身穿蓝白校服的女生身边经过，随意地挥手打招呼，但那邀请怎么看怎么不真诚。

“不，我马上就弄完了，这个场馆明天■■■■还要用。”手上提着捅，被称作“小晶”的女生摇摇头。

她身量不高，留着略微发黄的齐耳碎发，皮肤显得有些病态的苍白，脸型稍圆，五官较为普通，属于丢到人堆里就找不到的那种，更不用说在帅哥美女扎堆的■■■■了。

“志愿者不用那么认真啦，随便扫扫就行，反正那些外国人又看不出来，明天来回一踩又脏了。”

“不过小晶就是这点好啦，办事认真可靠，‘老板’没事就夸她不是吗？”

“那你继续忙，我们明天再见~”

其一名女生说着说着似乎要顺口把类似讽刺的话讲出口，被另一名女生拉了一下才后知后觉的住口，听另一个女生又客套两句后，和她一同离开了。

“......”小晶目送她们离开，沉默了片刻，提着水桶向卫生器材室走去。

她的名字是金晶，今年二十二岁，是■■■■大二的学生，这么晚还不回宿舍的原因，便是在做她们所说的“志愿者”。

界■■■■■自■月■日在■■市举行，为了避免浪费，大部分赛程都会租用各高校的体育场馆举行，而出于安全考虑，原本外包给清洁公司的工作将转由校工来进行，但校工的数量却不太够，于是不知哪个校领导灵光一闪，决定让学生们以“志愿者”的方式参与场馆维护，当然，会给与一些“社会实践”的学分。

金晶不是学渣，但也不是学霸，成绩和外貌一样普通，对有些科目能不能通过没有太大的把握，于是主动报名参与这个稳拿学分的“社会实践”，然后发现，自己好像是唯一一个主动报名的，其他的同学都在等昵称为“老板”的班主任强制安排。

这就是她那和外貌一样普通的人际关系的问题——根本没人来告诉她大家都决定不主动报名这件事，她虽然在整个大一都在努力和同学们打好关系，但效果不佳，毕竟外貌、成绩、能力总得有一样突出才会有人关注和来往，具体来说，一些合作的课题，不会有人主动找她，但被分配到一也不会有不愉快。

这就涉及到她的“能力”了，一般而言，无论是组织力强，执行力强，还是创造力强，基本都属于只要有机会就能一飞冲天的，但金晶不同，硬要总结的话，她是“专注力强”，即，任何日常类的事情交给她办，就绝对不会“断签”，无论这件事有多么无聊，就仿佛她脑子里有一个闹钟，每天定时提醒什么时候该做什么，哪些事做了，哪些事还没有做。

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这种能力第一次展现在人前还是在小学时，当时二年级的班主任老师让小朋友们写日记，每周上交给她看一次，当时就不断有小朋友忘记，而三四年级换了班主任之后，因为新班主任不知道，也没人提，就完全没有小朋友写了，而到了五年级，班主任不知为何又换了回来，并重新布置下“写日记”的作业，当金晶把积攒了三年的十几本日记交上去时，那位总是一脸慈祥，仿佛一切尽在掌握的老太太头一次露出了目瞪口呆的表情。

由于这种“能力”，金晶在小学和初的时候完全是“别人家的孩子”，各种奖状铺了一墙，总会被妈妈拿来炫耀。

很显然，这个阶段学习的知识完全是打基础，几乎没有自由发挥的部分，只要不贪玩，愿意记，稳定双百完全没有任何问题。

但......升到高之后，事情就变得麻烦来了，数学、物理、化学这种必须“自己发挥”的科目，对金晶来说无比棘手，她记得住那些公式和定理，比较明显的题目也能套进去，但那些存心考验学生们创造力和逻辑思维能力的大题，直接把她给弄晕了，这么一来，外在表现就是她的学习成绩开始稳步下降。

这个阶段的金晶，已经能基本判断出自己的极限，那就是“死记硬背”的没问题，“灵活运用”的一定歇菜，应该考虑报考科。

但父母并不同意，那时不知哪来的论调，认为理科比科有前途，而金晶作为他们这么多年来的骄傲，自然要去报理科，理科成绩不好，那就报补习班或者多做题嘛。

这个决定，让金晶对黄冈深恶痛绝，决定绝对不踏足那个地方一步。

不过，题海战术的效果还是有的，其他人是从题海学习解题思路，而她则是对题型死记硬背，毕竟对同样的定理和公式，出题的方向只有那么多。

这方面的外在表现，就是模拟考试的成绩一次比一次高，父母很高兴，他们的聪明女儿又回来了，但只有金晶自己知道，对她来说，每次做题